website của ...
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
TEACHING READING TO SECONDARY SCHOOL STUDENTS
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lò Thị Thanh Huyền (trang riêng)
Ngày gửi: 11h:24' 11-01-2013
Dung lượng: 12.9 KB
Số lượt tải: 139
Nguồn:
Người gửi: Lò Thị Thanh Huyền (trang riêng)
Ngày gửi: 11h:24' 11-01-2013
Dung lượng: 12.9 KB
Số lượt tải: 139
Số lượt thích:
0 người
Teaching Reading to secondary school students
Teaching Reading
What?
- The text
- The process
Why?
Why not?
How?
Two perspectives on Reading
Writer
Language
Reader
The text as object viewpoint
Idea
Idea
Two perspectives on Reading
Reader Text
(background knowledge, (Writer)
previous knowledge,
general intelligence)
The text as process viewpoint
Working with texts
Pre-reading and reading
Establishing familiarity with the text
From familiarization to Interpretation
Working on a text
Pre-reading activities
Guess the topic of the text from the headings, illustrations, etc.
Brainstorm around a topic word on the board, for example, ‘sharks’.
Predict what the text will say
Write questions that may be answered by the text.
While-reading activities
Scan for two to four items of information
Skim for general idea
Answer questions
Complete sentences
Complete a table, map, or picture
Ask each other questions
Post-reading activities
Discuss what was interesting or new in the text
Discuss or debate the topic of the text if it is controversial.
Do tasks on the language or structure of the text
Summarize the text, either orally or in writing
Pre-reading activities
Based on the title, write questions to which you think you can find answers in the text.
Write the words that you think will appear in the text according to the topic suggested by the title.
Teaching Reading
What?
- The text
- The process
Why?
Why not?
How?
Two perspectives on Reading
Writer
Language
Reader
The text as object viewpoint
Idea
Idea
Two perspectives on Reading
Reader Text
(background knowledge, (Writer)
previous knowledge,
general intelligence)
The text as process viewpoint
Working with texts
Pre-reading and reading
Establishing familiarity with the text
From familiarization to Interpretation
Working on a text
Pre-reading activities
Guess the topic of the text from the headings, illustrations, etc.
Brainstorm around a topic word on the board, for example, ‘sharks’.
Predict what the text will say
Write questions that may be answered by the text.
While-reading activities
Scan for two to four items of information
Skim for general idea
Answer questions
Complete sentences
Complete a table, map, or picture
Ask each other questions
Post-reading activities
Discuss what was interesting or new in the text
Discuss or debate the topic of the text if it is controversial.
Do tasks on the language or structure of the text
Summarize the text, either orally or in writing
Pre-reading activities
Based on the title, write questions to which you think you can find answers in the text.
Write the words that you think will appear in the text according to the topic suggested by the title.
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓
Các ý kiến mới nhất